各学院：

　　为继续深化围绕学生、关照学生、服务学生的工作理念，进一步提高新形势下大学生思想政治教育的针对性和实效性，加强辅导员队伍建设，提升辅导员专业化工作水平，凝聚育人合力，一体化推进学生教育、管理和服务工作，按照辅导员负责学生的年级归属情况，分别组建5个年级工作组，现将工作要求通知如下：

　　一、组建原则

　　1.全员参与。全体专职辅导员均应按照所负责学生的年级归属情况，分别加入本科生一年级工作组、本科生二年级工作组、本科生三年级工作组（含五年制3、4年级辅导员）、本科生毕业年级工作组、研究生工作组等5个年级工作组，组织参与相应的年级工作组工作。

　　2.专人负责。每个年级工作组设组长1名、副组长1-2名，全面负责统筹年级工作组开展工作。组长、副组长原则上从长期从事学生工作、具有工作经验的辅导员中遴选产生。

　　二、工作定位

　　1.年级工作组是探索学生教育、管理、服务提升的实践性工作团体，在学生工作处、研究生处的指导下开展工作。学生工作处、研究生处为年级工作组配备必要的工作条件、建立统一的工作台账。

　　2.年级工作组聚焦相应年级学生思想政治教育、管理和服务工作中共性的焦点、热点、难点问题，统筹资源、增强协同、提高效率，直接面向本年级学生开展工作，提升育人水平和实效。

　　三、工作职责

　　1.开展学生思想理论教育和价值引领；

　　2.开展学生日常事务管理工作交流和研讨；

　　3.加强学风、班风和舍风建设工作；

　　4.加强心理健康教育工作；

　　5.加强学生干部队伍建设；

　　6.加强学生安全稳定工作；

　　7.加强辅导员队伍工作交流。

　　四、工作要求

　　1.学生工作处、研究生处统筹协调本单位一名领导班子成员负责联系指导一个年级工作组开展工作。工作组组长需结合年级工作实际，制定本年级组学年工作计划，及时进行工作总结，形成工作资料，固化工作成果。

　　2.各年级工作组须建立本年级学生信息沟通反馈机制，定期收集和研判学生问题，形成并落实相应方案，做好相关工作记录。

　　3.各年级工作组须定期召开工作会议，搭建年级各类交流研讨平台，组织组员开展工作交流、工作实践、工作研讨等，形成独特的年级工作组文化。

　　4.各年级工作组须承担学校项目化工作的组织、参与和落实。

　　五、政策保障

　　1.各年级工作组组长、副组长和组员的工作实效作为各类评奖评优、外出培训交流等的重要依据。

　　2.年级工作组工作开展、工作成效等注重过程督导和实效检验，年底前将辅导员的工作表现反馈到各单位，纳入辅导员年度考核。

　　六、报名流程

　　1.全体在岗辅导员结合工作实际，每人根据实际带班情况选择加入一个年级工作组，于7月7日（周一）前以学院为单位填报辅导员年级归属情况统计表。

　　2.学生工作处、研究生处将综合考评确定年级组组长人选，统筹各年级工作组分组。

                                                                                                                 学生工作处   研究生处

                                                                                                                　　2025年7月1日