根据《山东省教育厅关于印发〈山东省高校心理健康工作网络建设指南〉的通知》（鲁教思字〔2022〕1号）要求，为适应学生毕业、新生入学、人员调动、宿舍调整等造成的网络成员变动，现就本学年学院心理健康工作网络更新完善有关事项通知如下。

　　一、工作网络更新完善

　　（一）学院层面。学院学生心理健康工作组由学院党委（党总支）书记、院长、党委（党总支）副书记及辅导员组成，人员如有变动及时调整充实。已建成的心理健康教育工作站做好设施维护与日常使用管理，确保功能室正常开放、设备完好可用。

　　（二）班级层面。各班核对现有心理委员，因转专业、休学、退学等出现空缺的及时补选，新生班级及时设立，已毕业班级自然注销，每班保持1—2人。心理委员基本条件：

　　1.热心班级心理健康工作，服务意识好、责任感强，能够遵守保密、理解、支持原则。

　　2.心理健康状况良好，乐观开朗，善于观察，善于沟通，具有良好的语言表达能力和组织协调能力。

　　（三）宿舍层面。每间学生宿舍设心理信息员1人，一般由宿舍长兼任。出现宿舍调整、宿舍长变更情况的要同步更新，确保每间宿舍均有人员承担。

　　二、各工作层级职责

　　（一）学院层面。学院党委（党总支）、行政对学院学生心理健康工作负领导责任，依托学院学生心理健康工作组或心理健康教育工作站开展工作，主要工作职责：

　　1.建立完善学院心理健康工作相关制度机制，制定工作计划。

　　2.协助组织学生心理普测、筛查等，做好学生心理危机预防。

　　3.发现心理异常学生，及时与学生心理发展指导中心沟通。

　　4.对有严重心理问题的学生，按照医嘱和学生心理发展指导中心建议，协商处理相关事宜，并跟进关注学生状况。

　　5.建立信息收集研判机制，落实好心理排查制度，定期开展学生心理危机情况研判。

　　6.组织开展学院心理健康教育活动，调动学生参与活动的积极性，强化心理健康意识。

　　7.选拔、培养、使用、管理好班级心理委员和宿舍心理信息员。

　　8.建立学生心理健康档案。做好档案的动态更新、维护和保密工作，需专柜专位上锁，设专人管理。待学生结束学校生活（如毕业、退学、转学等），则将其心理健康档案移送至心理中心留档。

　　9.督促和检查本学院心理健康工作。

　　（二）班级层面。班级心理委员工作职责：

　　1.主动学习心理学知识，按时参加学校、学院开展的相关培训，掌握常见心理问题和危机识别有关常识。

　　2.配合辅导员组织开展班级心理健康教育活动，有目的、有针对性地开展团体心理健康活动，向同学宣传心理健康知识。

　　3.做好日常心理健康状况摸排和紧急情况汇报工作；定期向辅导员汇报“班级心理基本情况”，重点是学习、生活、交往、情感等方面的影响；如遇紧急情况，应立即向辅导员汇报。

　　4.及时发现和关注有心理困扰的同学，重点关注经历重大应激事件、情绪行为明显异常的同学，引导相关同学接受专业老师的服务与指导。

　　（三）宿舍层面。宿舍心理信息员工作职责：

　　1.带动宿舍人员参与心理健康教育活动。

　　2.宣传普及心理健康知识，主动帮助同学解决日常学习和生活中出现的心理困扰。

　　3.及时了解宿舍人员心理动态，定期向心理委员反馈。

　　4.发现心理异常学生，及时向班级心理委员和辅导员报告。

　　三、工作具体要求

　　1.逐层核对，按时报送。学院在现有网络基础上对照人员变动逐层核对，及时调整补充，确保学院、班级、宿舍三级网络成员信息完整准确、责任落实到人。报送更新后的完整名单（附件1），于11月17日前将纸质版（加盖学院章）交至心理发展指导中心（知行楼323室），电子版通过智慧学工文件传输系统报送。

　　2.做好培训，巩固机制。学院结合网络更新情况，做好对班级心理委员和宿舍心理信息员的培养、管理，结合学院实际和学生需求，定期举办各类培训和实践并形成培训制度，提升各层级网络工作能力。

　　本学期面向班级心理委员、宿舍心理信息员实施“基本技能+”模式培训：一是2026级本科生与全体研究生需依托“毫末高校心理委员工作平台”完成线上基本技能学习（操作方式见附件2），学习截止时间为12月17日，合格率要求达到100%；二是组织2026级本科生班级心理委员参加学校统一开展的团体辅导技能培训，具体时间地点另行通知；三是各学院自主设计实施2—3场培训活动。请各学院严格落实培训计划、保障培训质量：于11月17日前将加盖学院公章的纸质版《2026—2027学年第一学期心理健康工作培训计划》（附件3）报送心理发展指导中心（知行楼323室）；于12月17日前通过智慧学工文件管理系统提交学院自主培训总结电子版，总结需梳理培训内容、经验成效，每项培训附1—2张照片。

　　3.加强学习，提升素养。心理健康教育工作具有较强专业性，需要不断学习专业知识以应对不断变化的学生心理健康教育需求。各学院要积极组织学院学生心理健康工作组成员参加和自主开展学习，积极参加案例研讨以提升工作能力，保证育人实效。

　　附件1：学院心理健康工作网络名单

　　附件2：“毫末高校心理委员工作平台”操作说明

　　附件3：学院2026—2027学年第一学期心理健康工作培训计划

学生工作处