近日，由教育部全国学生资助管理中心组织的“全国学生资助数字化应用场景典型案例”遴选结果公布，我校推送的《数字赋能推动精准资助，信息建设提升育人质效》学生资助工作案例成功入选，也是山东省唯一入选高校工作案例。

　　该案例主要介绍了我校立足学生发展需求，聚焦“项目化”设计、“可视化”建设、“定制化”帮扶和“勤劳化”发展，探索构建的学生资助数字化和信息化“智慧资助”模式。基于该模式，近年来学校在全省率先推出精准化家庭经济困难认定系统，打破信息壁垒，整合数据资源，绘制学生专属画像，为困难学生精准配置资助资源，实现困难认定和资助帮扶可视化、精准化；依托智慧学工系统搭建勤工助学管理模块，将勤工助学与劳动教育有机融合，聚焦劳动意识培养，开发更加多样优质性岗位，强化过程监测，实现任务发布、日常管理、工时统计等信息一键直达学生客户端，让学生在劳动中不断增强劳动技能，积累职业经验，提升就业能力。

　　此次案例入选是我校学生资助数字化建设的阶段性成果，也是学生资助育人品牌的持续深化实践。下一步，学校将不断完善资助育人体系，拓展资助育人平台，优化资助育人载体，创新资助育人举措，进一步深化资助育人文化品牌，推进新时代学生资助工作高质量发展。

　　本次“全国学生资助数字化应用场景典型案例”评选活动由教育部全国学生资助管理中心组织开展，旨在宣传一批在学生资助工作中勇于创新、成效显著的先进典型，推广经验做法，充分发挥优秀典型的示范引领作用。全国共53个经典案例入选，其中包括省市（县）案例20个，中央高校案例13个，地方高校案例11个，职业院校案例4个，中小学幼儿园案例5个。